“红星小学条件也不错啊，听说是新校舍。”

“而且，这一次来支教的老师素质都很啊，杜若老师你是重师范的学生，秦朗也是S大毕业的，其他三位志愿者有学英语的、学汉语言的，还有个学育的，这下语数外加育都有了…”

她怕又遇到餐厅里那狂的志愿者“同”会产生一些龃龉。

这回答简直像是玩笑，杜若有些不敢相信

“红星小学情况有些特殊…”

“我们只是来短期支教的，又不是来长期教学…”

王大来本来想问问两人的情况，但秦朗太会聊天了，他就在一旁听着就大致了解了两人的情况，只能慨现在的小一辈都不得了。

的情况光支教团前期的资料和视频都已经介绍的很清楚，和王大来描述的基本一致，只是他们都没想到Z县县教育局领导对他们的到来非常重视，晚上还安排了教育局的代表请他们吃一顿便饭，顺便谢他们对Z县大乡教育工作的支持。

秦朗有些胖，站了一会儿就找地方坐下，仰看杜若：“你为什么来支教啊？这里比较偏，你条件这么好，可以去一些县里的中心小学甚至中学支教啊。”

聊着聊着，王大来的电话又响了，和杜若情况差不多，另一位老师没找到地方，王大来和他们打了个招呼，又跑一趟下去接。

，再加上总是未语先笑，很容易得到别人的好。

为了堵住他继续问话，杜若反问：“那你呢，你为什么支教？”

“这…这也太夸张了吧。”

“我啊…”秦朗有些不好意思的了鼻“我来减的。”

杜若以为自己听错了。

秦朗咋。

“我是综合本校师兄师的意见，听从他们的建议来这里的。”

“上暑假就结束了，还有好几个学校的支教老师来了，有两个去了汽车站接人，还有两个听说也是志愿者，不过被分在当地民政门帮忙，要下班了才能过来，不过明天早上会送我们下乡。”

“我还会一吉他，也识谱，我还可以教音乐。”

他是光支教团在这里的联络人，是Z县县城本地人，本也是一位教师，一直在支持光支教团在当地的工作，他们要下乡去的红星小学只是其中之一。

王大来走了，杜若才好奇的打量四周。

他也很会和人打，杜若不过和他聊了几句，几乎自的情况大分都被他问来了，当然，支教是为了保研资格这事情没有说。

“这个就他一个人？”

见他这么兴，秦朗指了指自己带来的吉他。

杜若避轻就重地笑了笑。

哈？

看他肤白皙态又微胖，在家中应该是没有吃过苦的，何必来这穷乡僻壤当支教老师？

在这些资料里，这联络应该有五位工作人员，但只看到了王大来一人。

“太好了！我们就缺这样的多面手！”

这个省不少县里都缺教师，有很多地方更是全靠志愿者来支教支撑着正常的教学工作。

这间会议室作为该地光支教团的固定联络，自然少不了张贴各支教的宣传资料，还有一些对当地教育资源的介绍。

说罢，他又兴了起来。

“我这人吧，比较好吃，留在G市一天天下去跟球似的，我又不好动，只能在住嘴上下功夫，问题是不住啊！”他苦笑。

王大来有些不太自然地糊说：“那里之前支教的老师上学期就该结束支教了，只是一直在等接任者来，如果你们不来，红星小学的孩们就要停课了。”

“我想着，去偏远一的地方支教，总不能再胖了吧？”