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“回皇上,目下为侍卫亲军第一师第一团兼任。日后,臣拟选调各军久经战阵、最好是负过伤的老兵编组,并扩编为师。如此,该
可称雄中之雄。平日为讲武堂教导团,试用军备、研拟战法最有心得。万一有事,便为皇上手中一可靠劲旅,足可以一当百。”
“臣领旨。”
说着,两名宦官各捧一副竖轴条幅,于正德
边展开。只见联上写着:“贪生怕死请走别路,升官发财莫
此门”另一宦官再展一横幅:“大明军兴。”字倒是龙飞凤舞,颇有些霸气,至于这对联词句,却是冯虞替正德所拟,至于
,便是后世黄埔军校门上那一对了。
今日尔等自端门正门而
,就此一行,便是天
门生地名号了。所谓天
门生,一心向学固然
要,更须怀一腔忠君报国之志。国家养兵何为?要的就是仰赖将士们奋勇为国,振国威于四海,扫顽敌于八荒,留英名于青史!岳武穆曾言,文官不
钱,武将不怕死,天下太平。我大明讲武堂,要的便是为国为民不怕死不惜命地
血儿郎。今日朕便赐一副对
与学堂。”
正德
了
,继续检阅。
不过,
你如此说法,如今这一团人
是否单薄了些,你也莫要太小家
气,将你这第一师全数先行抵用。平日里三个团
换,不值守豹房的就
属讲武堂嘛。至于日后教导师编成,加上侍卫亲军全
,战时皆列为统帅
直属战略…那个什么来着?”
“这主意使得。这是哪方
调的兵将?”
来到教导团军阵前,冯虞又
:“臣以为,讲武堂当附设一军,供教官、学兵研
战役战术指挥、习学统兵之用。此外,日后若是有何新装备,也当优先拨付该
,以实证军
优劣,研拟相应战术战法。”
正德大喜“如此安排甚是妥帖。
今日正旦,都说新年伊始,万象更新。朕便是要取这吉意,重振我大明军威。整军经武,首在得人。诸位教官、学兵、将士,便是我大明新军劲旅
基之所在。
“今日是正月初一,新
正旦。原本国事皆停,普天同庆之日,朕却与文武百官同
此地,为我大明讲武堂开署。为的什么?想我大明先祖、先烈奋军威而扫**,开创这煌煌基业。百年之后,国家承平日久,文恬武嬉之暮气日重
产枪炮弹葯。可供三个师简编换装及囤积备需。这第一期。召地员额便是依此而定。明年若是使司整合扩产得便。或可换装六师。”
冑都不全的鞑
都能肆
九边,官军竟不能制。小败军残寇,便为祸沿海数十年!国家养兵千日,竟连一时也不得支撑。这是朝桐政之误,更是我大明军人之耻!
何为新军?新枪、新炮、新装、新编,更要
的是新战法新
界。为何日后提
武官不再起自行伍,而要自学堂简
?如今这装备换了,打法跟着换,战术跟着换,编制跟着换,脑
也得跟着换。日后官军编制更庞杂,指挥调度更是学问。诸位学成后,是要领兵的。只会舞刀
,徒逞蛮勇,不济事了。学问从何而来?讲堂上学先生之所授固然
要,更要举一反三,自行揣
,
会贯通,学以致用,这才是武学之
。
“哦,不错,就是这名目。”
“那校级学官呢?”
检阅已毕,正德重登校阅台,发布训示。
“现下学堂师资太弱,不过数十人,课案也无着落,尚无力教导学官,只能先由学兵教起。待明年
冬筹备得更加妥帖些再开教或更好些。”
“直属战略预备队?”